Pomozte vývoji webu a sdílení článku s přáteli!
Lidské bytosti vždy interagovaly a modifikovaly životní prostředí, to znamená, že problémy životního prostředí nejsou novým fenoménem. Přestože vždy existovaly problémy s životním prostředím, znepokojivé je, že v poslední době se zrychlily a staly se přeplněnými. S myšlenkou informovat obyvatelstvo o těchto problémech životního prostředí, jejich příčinách, důsledcích a řešeních vznikla environmentální výchova, která se stala životně důležitou pro budoucnost planety.
V tomto článku o Zeleném ekologovi mluvíme o co je environmentální výchova: koncepce a cíle.
Environmentální krize
V současné době se problémy životního prostředí nevyvíjejí nezávisle na sobě, ale jedná se o jevy, které se vzájemně ovlivňují a vytvářejí environmentální realitu odlišnou od reality způsobené těmito izolovanými jevy. Například populační růst je environmentální problém a je spojen s dalšími problémy souvisejícími se znečištěním životního prostředí, protože čím více lidí je na planetě, zdá se, že tím více znečišťujeme.
Z tohoto důvodu lze více než o ekologických problémech mluvit o a ekologická krize, která má globální dopady. Právě v této krizi musíme najít inovativní řešení, která znovu objeví náš způsob chápání a vztahu k životnímu prostředí.
Tato inovativní řešení by však neměla být pouze technologická, ale také zpochybňovat některé hodnoty dnešní společnosti, protože jsou základem ekologické krize. Tím pádem, environmentální výchova hraje velmi důležitou roli pokud jde o podporu učení a účasti na tom, čemu se snažíme porozumět.
Podívejte se na tento další článek o tom, jaký je význam environmentální výchovy pro lepší pochopení tohoto tématu.
Co je to ambientní výchova
Vztahy mezi vzdělání a životní prostředí Nejsou novinkou, jejich novinkou je, že prostředí se stává vzdělávacím médiem, obsahem či didaktickým prostředkem, ale také jeho hlavním smyslem a cílem. Environmentální výchova, jak ji chápeme dnes, je tedy konceptem, z něhož vychází, i když je jeho původ prastarý koncem sedmdesátých let.
Environmentální výchova se navíc těší určitému institucionálnímu uznání. Mezinárodně je to například Spojené národy prostřednictvím organizací jako UNESCO a UNEP, které propagují environmentální vzdělávací programy a studie. Mimo mezinárodní sféru mohou programy environmentální výchovy prosazovat subjekty, nevládní organizace nebo pedagogové.
Takto, environmentální výchova slouží k výuce hodnot a důležitosti péče o životní prostředí, aktuální problémy a možná řešení a jak je aplikovat. Například pro nejmenší se zaměřuje nejen na teoretickou výuku, ale především na environmentální vzdělávací aktivity pro mládež, protože tak tomu všemu lépe porozumí a do budoucna mají i vlastní nápady, jak těmto problémům předcházet a řešit je. .
Funkce a cíle environmentální výchovy
Jedním z primárních cílů environmentální výchovy je zajistit, aby jednotlivci i skupiny chápali složitost prostředí (která vyplývá z interakcí různých aspektů: biologických, fyzikálních, sociálních, ekonomických, kulturních atd.) a získali znalosti, hodnoty a praktické dovednosti, které jim umožňují podílet se na prevenci a řešení některých aktuálních ekologických problémů.
Environmentální výchova by se proto neměla omezovat pouze na teoretickou stránku vzdělávacího procesu, ale měla by aktivně zapojit členy společnosti, v možném rozsahu. Mezi cíle environmentální výchovy Je to tak:
- Vytvořte povědomí: poskytovat vhodné nástroje lidem a sociálním skupinám, aby získali větší citlivost a povědomí o životním prostředí a jeho specifických problémech.
- Vytvořte znalosti: pomáhat lidem porozumět životnímu prostředí, jeho procesům, problémům, kterým čelí, a roli lidstva v nich.
- Propagujte postoje: povzbuzovat lidi, aby se učili sociálním hodnotám a zájmu o životní prostředí, které je povzbuzují k účasti na jeho ochraně a zlepšování.
- Budování dovedností: povzbudit lidi, aby získali potřebné dovednosti k řešení problémů životního prostředí.
- Schopnost vyhodnotit: přimět lidi, aby byli schopni hodnotit programy environmentální výchovy a navrhovat zlepšení.
- Účast: povzbudit v lidech touhu aktivně se podílet na ochraně životního prostředí.
Vzdělávání a environmentální management
Aby toto vzdělávání bylo skutečně efektivní, musí být propojeno s legislativou, politikami, rozhodnutími a kontrolními opatřeními, které vlády schvalují ve vztahu k životnímu prostředí. To vyžaduje zahrnutí environmentální vzdělávací programy v plánování a obecných politikách. Někdy jsou atraktivní programy spuštěny s dobrou inscenací, ale příliš se nepodílejí na řízení, které se provádí. Proto, environmentální výchova musí být integrována s environmentálním managementem a nesmí se používat jako opatření k ospravedlnění nedostatků v řízení.
Současná potřeba a přechod k udržitelnosti vyžaduje hluboké ekonomické, sociální, politické, technologické a vzdělávací změny.
Pokud si chcete přečíst více článků podobných Co je environmentální výchova: koncepce a cíleDoporučujeme vstoupit do naší kategorie Environmentální výchova.
